ΛΕΛΑ Η ΟΜΠΡΕΛΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΒΡΟΧΕΡΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ .Παραμυθοτράγουδο .

ΛΕΛΑ Η ΟΜΠΡΕΛΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ

 ΚΑΙ ΤΟ ΒΡΟΧΕΡΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

παραμυθοτράγουδο

(για το φθινόπωρο 

και τα καιρικά του φαινόμενα ,

για το νερό,

για τα χρώματα της ίριδας ,

για τη συμπεριφορά των υλικών,

για τις συμβουλές των εμπειρότερων

και ....τις παράτολμες απόπειρες της νιότης...) .

ΛΕΛΑ Η ΟΜΠΡΕΛΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ

 ΚΑΙ ΤΟ ΒΡΟΧΕΡΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

Μία φορά και έναν καιρό,

κάτω από τον ήλιο τον καυτό,

έστεκε στην παραλία ,

η Λέλα ,η ομπρέλα,

 ..σαν σωστή κυρία!!

Είχε χρώματα εφτά ,

σαν του ουράνιου τόξου τα παιδιά.

(.... λέμε τα χρώματα με τη σωστή σειρά και τα μαθαίνουμε).

Είχε και μακρύ ποδάρι,

για να στέκεται με χάρη ,

που το έμπηγαν στο χώμα

και αυτό ήτανε ,το λυγερό της σώμα.

Ο Μαΐστρος σαν φυσούσε,

το πανί της το κουνούσε

και τα κρόσσια της χορεύαν

κι όλοι γύρω την ζηλεύαν.

Είχε όνειρα πολλά 

η ομπρέλα μας παιδιά.

Μα το πιο τρελό  τρελό

να γνωρίσει το φθινόπωρο το βροχερό....

Ξάφνου ακούστηκε  φωνή 

από μια ομπρέλα ,ξασπρισμένη παρακεί.

-Μα που ακούστηκε τρελή 

να γνωρίσει του φθινοπώρου τη βροχή,

μια ομπρέλα παραλίας  ;

Αυτή είναι πράξη ανοησίας...

Η Λέλα η ομπρέλα ,

σαν απερίσκεπτη κοπέλα ,

αγνόησε τη συμβουλή της 

και πήρε την απόφασή της.

-Σεπτέμβρη , Οκτώβρη , Νοέμβρη 

θα μείνω έξω .

Με το φθινόπωρο θα παίξω.

Θα με δροσίζει η βροχούλα ,

 θα είμαι εγώ ,η ομπρέλα η τυχερούλα.

Αχχχ !Λέλα Λέλα ,ομπρελίτσα..

Εσύ ήσουνα σωστή κουκλίτσα.

Κοίταξε τώρα μαύρο χάλι.

Που είναι η ομορφιά σου και η χάρη;;

Του φθινοπώρου η βροχή,

δεν ήταν τόσο φιλική.

Ήτανε άγρια ,δυνατή ,

με κεραυνούς και αστραπή .

Τα σύννεφα τα φορτωμένα ,

τα κύματα τα φουσκωμένα ,

η ερημωμένη παραλία

και των ανθρώπων η μελαγχολία

δεν ήταν όσα στην αρχή ,

η ομπρελίτσα είχε ονειρευτεί...

Τώρα ομπρελίτσα παρδαλή,

σου σχίστηκε και το πανί...

Όμως μυαλό έβαλες θαρρώ

και κατανόησες το απλό.

Δεν κάνουν όλες οι ομπρέλες για νερό.




                                                Ελένη Τσούση 2012



......................................................................................................................




- ΑΣ ΖΩΝΤΑΝΕΨΟΥΜΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΟΥΛΑ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΟΥΛΑ.



1. Συνοδευτικό φύλλο εργασίας.(οριζόντια το Α4 ,χωρισμένο στη μέση κάθετα..)
Ζωγράφισε τη Λέλα στην παραλία το καλοκαίρι.
Ζωγράφισε τη Λέλα στην παραλία το φθινόπωρο.
Ας μιλήσουμε τώρα για την ζωγραφιά σου.



2.Ελεύθερο σχέδιο .Ζωγράφισε όπως μπορείς την Λέλα την  ομπρέλα παραλίας.
Προσοχή μην ξεχάσουμε τα σωστά χρωματάκια.

PITSINA

Η περήφανη νηπιαγωγός

  

ΧΡΩΜΑΤΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ

Αυτή  την εβδομάδα ασχοληθήκαμε  με το σχέδιο εργασίας για τα χρώματα και σας παρουσιάζω , κάποια ακόμα από όσα έγιναν στη ταξούλα μας...

ΤΟ ΓΚΡΙ ,ΤΟ ΜΩΒ , ΤΟ ΜΠΛΕ-ΓΑΛΑΖΙΟ....ΚΑΙ  Η ΑΝΤΙΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΣΠΡΟΥ ΜΑΥΡΟΥ, με την κα.Γιάννα για να συμπληρώσουμε ,

¨ΤΟ ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ¨!!!!.

 Μαζί μου....

Δημιούργησα δικό μου υλικό για την τάξη ,απλά φωτοτυπώντας και επιζωγραφίζοντας (κρίσηηηηη ....που λεφτά για έγχρωμες εκτυπώσεις  πια ), 

το σχέδιο ενός πουλόβερ , που βρήκα από ένα παλιό βιβλίο με ζωγραφιές .   Δημιούργησα στο word  ,

διπλές καρτέλες για τα χρώματα και πλαστικοποίησα για αντοχή στη χρήση .

 

Χρησιμεύει για ταύτιση κάτω από κάθε λέξη...

Σαν πίνακας αναφοράς με ταύτιση στο πλάι  .......

Σαν απλός πίνακας αναφοράς  χρωμάτων , για τη γωνία μαθηματικών και γραφής....

Μοίρασα καρτέλες χρωμάτων  σε κάθε παιδί .Έδειχνα κάθε φορά και διαφορετικό πουλόβερ και το παιδί που είχε τη λέξη ερχόταν και την ταύτιζε!!!........χειροκρότημαααα.

    Εδώ βλέπετε το Σταυράκο μου ,προνήπιο!!!

   Τέλεια!!!

Τώρα σε ομαδούλες , ας προσπαθήσουμε να ταιριάξουμε από τον πίνακα της τάξης  χρώμα και λέξη, αλλά χωρίς το πρότυπο από πάνω για βοήθεια....Παρατηρούμε το πρώτο γράμμα και η κυρία μας βοηθά  με τη φωνούλα του...

Κάθε λάθος πουλόβερ , που δεν βρήκαν στην ομαδούλα ,είναι γυρισμένο ανάποδα....

Εδώ μοίρασα τις ονομασίες των χρωμάτων και άφησα στη μοκέτα το ταίρι της .Μόλις σταματούσα τη μουσική.....

   Γινόταν αυτό......

Έπειτα έδωσα μερικά χρώματα , διπλά στα παιδιά . Με το σύνθημα,  θα έπρεπε να βρουν το ταίρι τους και να χορέψουν ένα ρομαντικό βαλς!!!!

Ακολούθησαν παιχνίδια διασκέδασης με μπαλόνια !!!

Όταν μπήκαν και τα στεφάνια  στο παιχνίδι λίγο πριν το σχόλασμα , κάναμε  μερικά ακόμα παιχνιδομαθηματικούλια!!!

           ΠΟΣΟΤΙΚΑ ΜΟΤΙΒΑ  1-2-1-2-1....

Τα στεφάνια έγιναν ¨φωλίτσες ¨και μέσα φιλοξένησαν 

το ίδιο χρώμα ¨μπαλονοαυγά ¨!!!

Κάθε παιδάκι πήδησε μέσα στο ίδιο χρώμα στεφανάκι και τέλος πήρε στο σπίτι του το μπαλόνι του χαρούμενο.... ..

Τα παιδιά ευχαριστήθηκαν πολύ το σχέδιο για τα ΧΡΩΜΑΤΑ και έμαθαν τόοοοοοοσα πολλά με κέφι και χαρά!!!
Το θέμα ¨χρώμα¨ βεβαίως, δεν εξαντλείται και θα το συναντούμε καθ όλη τη χρονιά .... ,όταν πχ θα μελετούμε ένα έργο τέχνης ,όταν θα ζωγραφίζουμε ,όταν θα περιγράφουμε......κλπ








ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ.

PITSINA

Η ΠΕΡΗΦΑΝΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

ΧΡΩΜΑΤΑ ...ΝΟΣΤΙΜΑ ΚΑΜΩΜΑΤΑ...!!!

         ΧΡΩΜΑΤΑ   ΠΑΝΤΟΥ  .                    

     Η ¨ΠΙΤΑ¨ ΜΕ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ

Η εργασία αυτή δουλεύτηκε ,εντοπίζοντας τα χρώματα σε αντικείμενα της τάξης  

και επειδή τους άρεσε πολύ πολύ σαν παιχνίδι,

δόθηκε  και ατομικά στο σπίτι ,

για ζωγράφισμα ,εξάσκηση και διασκέδαση ,μαζί με τους γονείς .

Κάποιοι θυμήθηκαν και την επέστρεψαν σήμερα στο σχολείο ...και κάποιοι λυπήθηκαν λιγάκι ,που την ξέχασαν....

Όλοι όμως δήλωσαν πολύ χαρούμενοι και μιλούσαν συνεχώς για την ¨δουλειά¨ 

που έγινε στο σπίτι , με τη μαμά ή τον μπαμπά ...και θα την φέρουν την Δευτέρα...!!!

Σας εξυπηρετεί  ;;....Κρατήστε την ....

ΕΝΑΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΣ ,ΒΙΩΜΑΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ  ΧΡΩΜΑΤΩΝ 

 ΓΙΑ ΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ!!!!

Είμαι σίγουρη ότι δεν ξανά είδατε κάτι τέτοιο,

 αν και βλέποντας το τώρα ,

θα σκεφτείτε , ότι είναι τελικά πάρα πολύ απλό.

     

 ; )

Σκεφτήκαμε να παρατηρήσουμε τα φαγητάκια μας ,

όπως κάνουμε άλλωστε κάθε μέρα 

και να πούμε τι χρώμα  βλέπουμε να  έχει καθένα....!!!

Ακολουθούν οι φωτογραφίες , που τράβηξα μαζί με τα παιδιά.!!!

Είμαι σίγουρη ότι εκτός των άλλων ....θα σας ανοίξουν και την όρεξη....!!!!

ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ....το κριθαράκι!!!!!!!

ΚΙΤΡΙΝΕΣ ....οι τηγανητές πατάτες και τα βουτυράτα μακαρόνια!!!

ΚΑΦΕ ...οι δυναμωτικές φακές και η τραγανιστή κόρα από το ψωμάκι!!!

ΠΡΑΣΙΝΑ ...τα βραστά χόρτα 

ΑΣΗΜΙ.....τα φρέσκα γαυράκια...!!!

ΠΡΑΣΙΝΟ ΑΝΟΙΧΤΟ....η λαχταριστή ψαρόσουπα !!!

ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ...και η ¨σιδερένια¨φασολάδα !!!

ΑΣΠΡΟ..... το σπυρωτό ρυζάκι και
 ΚΑΦΕ ....το μπιφτεκάκι !!!

ΚΟΚΚΙΝΗ...  η ντοματούλα,.
ΠΡΑΣΙΝΟ..... το αγγουράκι...
ΆΣΠΡΟ.... το τυράκι,
να στο μπωλάκι η σαλατούλα ,
 που συνοδεύει το φαγάκι !!!!

ΚΑΦΕ...και το σκορδάτο κεφτεδάκι..!!!!

Οι φωτογραφίες αυτές, μπορούν να πλαστικοποιηθούν και αφού συμπληρωθούν τα¨χρωματιστά φαγητά¨, που λείπουν ,
να αναρτηθούν στο χώρο , όπου τρώνε τα παιδάκια 
μαζί με τις αντίστοιχες καρτέλες με την λέξη!!


   Κάθε παιδί νιώθει ότι συνέβαλλε με τον καλύτερο τρόπο ,ώστε να δημιουργηθεί ο πίνακας χρωμάτων της τάξης  , αλλά επίσης 
και οι μαμάδες συχνά βοηθιούνται ,στην επιλογή του αυριανού φαγητού για το σχολείο.

Ευχαριστώ με 

αυτή την ευκαιρία και από εδώ , 

τις καλές μαμάδες, που φροντίζουν καθημερινά να μας βοηθούν στο έργο μας , ετοιμάζοντας για τα παιδάκια ,

μόνο υγιεινά ,σπιτικά φαγητά !!!!!!

PITSINA

Η Η ΠΕΡΗΦΑΝΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

ΧΡΩΜΑΤΑ ....στο Νηπιαγωγείο μας .

ΧΡΩΜΑΤΑ -ΧΡΩΜΑΤΑ

 Φίλοι μου γεια σας !!!

 Η κυρία Γιάννα με τον όμορφο τρόπο της προσέγγισε  το πρωί με τα παιδιά μας,
 το ροζ και το πορτοκαλί χρώμα ,
που προκύπτουν από τις γνωστές μίξεις .

ΡΟΖ ΤΟ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙ.

ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΜΕ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ  .

Οι εκτυπώσεις είναι σιγά σιγά μια πολυτέλεια για μένα.
Τα οικονομικά μου δεν επιτρέπουν πλέον την επένδυση σε υλικό όπως παλιότερα .
Πριν 3 χρόνια φωτοτύπησα (για παιδαγωγική χρήση στην τάξη) έγχρωμο ,
ένα πανέμορφο βιβλίο(συγχωρήστε μου δε θυμάμαι τίτλο) που βρήκα τότε στο σχολείο!!!!! .
Από εκείνη τη χρονιά μου έχει λύσει τα χέρια......


Δείτε.....δε χρειάζεται να ψάξω για τίποτα άλλο και να ξαναπληρώνω.....    ; )

Το υλικό αυτό το έχω χρησιμοποιήσει κατά καιρούς με διάφορους δημιουργικούς τρόπους.... !!!

Καθένας σας μπορεί να φανταστεί χιλιάδες δικούς του ....είμαι σίγουρη.

Για να μη σας περιορίσω τη φαντασία όμως ,

 θα σας δείξω μόνο αυτό που σκαρφίστηκα σήμερα , στην απογευματινή μου βάρδια....

Χωρίστηκαν  τα παιδάκια μου ελεύθερα σε ζευγαράκια και είχαν να μελετήσουν  από ένα χρώμα...όποιο τους άρεσε ,

απο τις πλαστικοποιημένες αυτές σελίδες....

Θα έπρεπε (στον συμφωνημένο χρόνο , που μας υποδείκνυε ο λεπτοδείκτης του ρολογιού της τάξης  μας),να δουν ,να συζητήσουν και να αποτυπώσουν στη μνήμη τους  όσες περισσότερες εικόνες του χρώματός τους μπορούν.

Ένα ένα τα ζευγαράκια σηκώνονταν (και με γυρισμένη προς τους άλλους την επιφάνειά τους ,ώστε να μην τη βλέπουν οι ίδιοι, αλλά μόνο οι υπόλοιποι) να αναφέρουν όσα θυμούνταν .
Ο Δημήτρης και ο Σταύρος είχαν το μπλε....

Η Αριάδνη  και η Στελλίτσα είχαν το  μωβ.....    κλπ

Έγραφα σε μια άκρη , όπως μου είπαν , για να μην ξεχάσουμε........και στο τέλος μετρήσαμε .


Επειδή δύο ομάδες ήταν ισόπαλες  ,
αύριο έχει αναμέτρηση debate...   χαχαχα

Κάναμε και αυτή την όμορφη εργασιούλα  (που επιμελήθηκα εκτός προγραμματισμού ημέρας), 

και  συνδυάζει πλέον,

λαβύρινθο και χρώματα 

Θέλει προσοχή και συγκέντρωση .

Ξέρω ότι είναι κακοφτιαγμένη ,
αλλά επιτέλεσε το σκοπό της ...
Αν κάποια την χρειάζεται ...ορίστε!

Και μιας και άνοιξα το αρχείο μου , 
δείτε και εργασιούλα ,που χα δώσει για το σπίτι ,
 όταν είχα την Μαργιάννα μου μαθήτρια....

 Αποτελούσε σελίδα ,
ενός ¨βιβλίου για τα χρώματᨴ,
που προέκυψε για κάθε παιδί σε συνεργασία με το σπίτι και τους γονείς του(σχολείο και οικογένεια).




Αγαπητοί φίλοι ,
όλοι μας αγαπάμε τα χρώματα....


Οι ομάδες , τα κόμματα ,
οι ιδεολογίες , τα συναισθήματα,
τα όνειρα ,οι στιγμές ,οι σκέψεις  ...έχουν χρώμα.....


Για τα παιδιά ο κόσμος όλος θα πρέπει να είναι ζωγραφιά .


Ας παρέχουμε στα παιδιά ότι χρειάζονται ,ώστε η ζωγραφιά τους να είναι πάντα   ,

 χαρούμενα  πολύχρωμη !!!!!

PITSINA

Η ΠΕΡΗΦΑΝΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ